Rebollo Catalán, Mª Ángeles. «Estudio Y caracterización Del Discurso Escolar: Aplicación Del análisis De Correspondencias Múltiples». Revista De Investigación Educativa, vol. 20, n.º 1, enero de 2002, pp. 131-5, https://revistas.um.es/rie/article/view/97541.