Pizarro Laborda, Paulina, y Carla Varela. «¿Cómo Dialogan Las Aulas De kínder? Análisis De Secuencias lingüísticas En Una Escuela Pública Y Privada En Chile». Revista De Investigación Educativa, n.º 44, enero de 2026, doi:10.6018/rie.655381.