González Cabanach, Ramón, et al. «Un Modelo Integrador Explicativo De Las Relaciones Entre Metas académicas, Estrategias De Aprendizaje Y Rendimiento académico». Revista De Investigación Educativa, vol. 17, n.º 1, enero de 1999, pp. 47-70, https://revistas.um.es/rie/article/view/122271.