Aguado Odina, Teresa, et al. «Diversidad Cultural E Igualdad Escolar. Un Modelo Para El diagnóstico Y Desarrollo De Actuaciones Educativas En Contextos Escolares Multiculturales». Revista De Investigación Educativa, vol. 17, n.º 2, julio de 1999, pp. 471-5, https://revistas.um.es/rie/article/view/122051.