Pantoja Vallejo, A., Campoy Aranda, T. J., & Cañas Calles, A. (2003). Un estudio multidimensional sobre la orientación y la acción tutorial en las diferentes etapas del sistema educativo. Revista de Investigación Educativa, 21(1), 67–91. Recuperado a partir de https://revistas.um.es/rie/article/view/99091