Gutiérrez Sánchez, M., & Vidal Valenzuela, S. (2019). La Escala Observacional de Memoria Operativa (EOMO) como instrumento eficaz en la prevención y detección de dificultades de aprendizaje. Revista De Investigación Educativa, 38(1), 53-69. https://doi.org/10.6018/rie.313271