González Cabanach, R., Valle Arias, A., Suárez Riveiro, J. M., & Fernández Suárez, A. P. (1999). Un modelo integrador explicativo de las relaciones entre metas académicas, estrategias de aprendizaje y rendimiento académico. Revista de Investigación Educativa, 17(1), 47–70. Recuperado a partir de https://revistas.um.es/rie/article/view/122271