Herrara García, M. E. (2000). Universidad de Salamanca | Mejorar nuestra comprensión y expresión escrita de textos expositivos | Pensar para escribir. Un programa de enseñanza para la composición escrita. Revista de Investigación Educativa, 18(2), 691–700. Recuperado a partir de https://revistas.um.es/rie/article/view/121401