TY - JOUR AU - Martínez Piñeiro, Esther PY - 2003/07/01 Y2 - 2024/03/28 TI - La Técnica Delphi como estrategia de consulta a los implicados en la evaluación de programas JF - Revista de Investigación Educativa JA - Rev. invest. educ. VL - 21 IS - 2 SE - Artículos DO - UR - https://revistas.um.es/rie/article/view/99311 SP - 449-463 AB - En este art&iacute;culo presentamos la t&eacute;cnica Delphi como una interesante estrategia de consulta a los implicados en la evaluaci&oacute;n de programas sociales. Tras exponer sus principales caracter&iacute;sticas y algunas consideraciones sobre la configuraci&oacute;n del panel de expertos y el proceso de aplicaci&oacute;n, revisamos los dos criterios empleados en la selecci&oacute;n de los items y la finalizaci&oacute;n del proceso de consulta, el consenso y la estabilidad. Analizamos as&iacute; los principales estad&iacute;sticos utilizados a la hora de concretar dichos criterios, tanto los m&aacute;s habituales, basados en la mediana y la media o en pruebas de bondad de ajuste, como otros menos extendidos en este tipo de investigaciones.<br />Finalizamos con algunas consideraciones metodol&oacute;gicas sobre el uso de esta estrategia a la luz de los problemas surgidos en el estudio Delphi realizado en torno a la evaluaci&oacute;n de los cursos de formaci&oacute;n ocupacional de la comunidad gallega.<br /> ER -