TY - JOUR AU - Bru Luna, Lluna María AU - Martí-Vilar, Manuel AU - González Sala, Francisco PY - 2020/07/01 Y2 - 2024/03/28 TI - Revisión sistemática de intervenciones en prosocialidad y empatía en personas con TEA JF - Revista de Investigación Educativa JA - Rev. invest. educ. VL - 38 IS - 2 SE - Artículos DO - 10.6018/rie.395421 UR - https://revistas.um.es/rie/article/view/395421 SP - 359-377 AB - <p><em>El DSM-5 enmarca el trastorno del espectro autista (TEA) dentro de los trastornos del desarrollo neurológico, cuyo rasgo más característico son las alteraciones de la conducta social, que incluyen afectaciones en prosocialidad y empatía. El objetivo del presente trabajo es determinar la efectividad de las diferentes intervenciones dirigidas a mejorar la prosocialidad y la empatía en personas con TEA e identificar factores determinantes. Para ello, se ha llevado a cabo una revisión sistemática según las directrices PRISMA de los artículos encontrados en las bases de datos Web of Science, PubMed, ScienceDirect y Dialnet. Los resultados indican un incremento en las puntuaciones en prosocialidad y empática para las personas con TEA mediante diferentes técnicas de intervención, aunque parece ser que los factores determinantes son el grado de lenguaje receptivo y expresivo, las habilidades de comunicación no verbal, el razonamiento fluido, el CI y la frecuencia en la implementación.</em></p> ER -