TY - JOUR AU - Romero-Rodríguez, Soledad AU - Figuera-Gazo, Pilar AU - Freixa-Niella, Montserrat AU - Llanes-Ordóñez, Juan PY - 2019/06/25 Y2 - 2024/03/29 TI - Adaptabilidad de la Carrera en estudiantes universitarios: Un estudio a través de entrevistas autobiográficas JF - Revista de Investigación Educativa JA - Rev. invest. educ. VL - 37 IS - 2 SE - Artículos DO - 10.6018/rie.37.2.322441 UR - https://revistas.um.es/rie/article/view/322441 SP - 379-394 AB - <p>En este trabajo se presenta un estudio de casos cualitativo en el que se analizan las trayectorias de estudiantes universitarios a través de entrevistas autobiográficas. La finalidad ha sido comprender los recursos y estrategias de adaptabilidad que utiliza el estudiantado y su evolución. Las entrevistas se realizaron a 17 personas graduadas en Pedagogía y Administración y Dirección de Empresas. El análisis de las entrevistas se realizó a través de la identificación de las cuatro dimensiones propuestas por Savickas y Porfeli (2012) para la evaluación de la adaptabilidad: Curiosidad, Control, Confianza e Implicación. Los resultados apoyan la aportación del uso de metodologías narrativas en el estudio de las transiciones y la adaptabilidad de la carrera. La discusión se centra en la diferente presencia de estas dimensiones en las trayectorias del estudiantado y las carencias que justifican la necesidad de realizar intervenciones orientadoras narrativas para potenciar el desarrollo de la carrera en la Universidad. </p> ER -