Molina Mogollón, German Eugenio, et al. «La pedagogía Activa Y La gamificación Digital Como Herramientas didácticas Para La enseñanza matemática De perímetros Y áreas De Figuras Claras. Estudios De Casos». Revista Latinoamericana De Investigación Socioeducativa, vol. 1, n.º 1, marzo de 2026, pp. 68-83, https://revistas.um.es/relis/article/view/704951.