Pérez Pérez , M. de J., Bello Guerrero, A., & Fernández Piña , F. M. (2026). Percepciones docentes sobre beneficios, riesgos y desafíos éticos del uso de la inteligencia artificial en los programas de pregrado a distancia de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Cartagena. Revista Latinoamericana De Investigación Socioeducativa, 1(1), 110–129. https://doi.org/10.6018/relis.706041