Silva Laguardia MM, Alba Pastor C. Estudio exploratorio sobre las dificultades y/o barreras para la Edudación Inclusiva a nivel de aula, desde la perspectiva de docentes en servicio de Educación Infantil y Primaria. REIFOP [Internet]. 29 de diciembre de 2024 [citado 10 de enero de 2025];28(1):139-53. Disponible en: https://revistas.um.es/reifop/article/view/633471