López-García A, Miralles-Martínez P. ¿Uso o abuso de la memoria? Beneficios de la enseñanza del pensamiento histórico e implicaciones en la formación del profesorado. REIFOP [Internet]. 9 de agosto de 2024 [citado 21 de noviembre de 2024];27(3):243-57. Disponible en: https://revistas.um.es/reifop/article/view/620471