Gámez-Ceruelo V, Sáez I. La imagen como documento gráfico visual en la enseñanza de la historia en educación primaria en perspectiva comparada. Análisis y propuesta didáctica. REIFOP [Internet]. 12 de abril de 2017 [citado 23 de noviembre de 2024];20(2):127-42. Disponible en: https://revistas.um.es/reifop/article/view/284781