Sáez-Rosenkranz, Isidora, et al. «La coeducación Como Perspectiva Formativa Para La enseñanza De La Historia En La ESO». Revista Electrónica Interuniversitaria De Formación Del Profesorado, vol. 22, n.º 2, abril de 2019, doi:10.6018/reifop.22.2.370201.