Ponz Miranda, Adrián, et al. «Valoración Del Prácticum De Los Grados De Magisterio De Teruel (España) Ante Una Experiencia De gestión Coordinada Entre La Universidad Y La administración Educativa». Revista Electrónica Interuniversitaria De Formación Del Profesorado, vol. 22, n.º 2, abril de 2019, doi:10.6018/reifop.22.2.344671.