Trigo Ibáñez, Ester, et al. «La Multimodalidad En Los Libros Ilustrados De No ficción. Percepciones Y Criterios De Docentes En formación». Revista Electrónica Interuniversitaria De Formación Del Profesorado, vol. 29, n.º 2, junio de 2026, pp. 137-50, doi:10.6018/reifop.715391.