Mamani-Jilaja, Dometila, y Pedro Carlos Huayanca-Medina. «Los Juegos Tradicionales Como Potenciadores De La inclusión Sociopsicomotriz En Estudiantes De educación Primaria Con Dificultad De Aprendizaje ». Revista Electrónica Interuniversitaria De Formación Del Profesorado, vol. 26, n.º 3, agosto de 2023, pp. 61-74, doi:10.6018/reifop.573731.