Muntaner, J. J., Pinya, C., & de la Iglesia, B. (2015). Evaluación de los grupos interactivos desde el paradigma de la educación inclusiva. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 18(1), 141–159. https://doi.org/10.6018/reifop.18.1.214371