de Amo Sánchez-Fortún, J. M., & Baldrich Rodríguez, K. (2026). Materiales didácticos multimodales con inteligencia artificial generativa en la formación inicial del profesorado: implicaciones para la alfabetización académica: implications for academic literacy. Revista Electrónica Interuniversitaria De Formación Del Profesorado, 29(2), 79–96. https://doi.org/10.6018/reifop.715801