Alonso-García, S., Aznar-Díaz, I., Cáceres-Reche, M. P., & Victoria-Maldonado, J. J. (2025). Relación entre las competencias digitales docentes y la aceptación y uso de la Inteligencia Artificial en el periodo de formación inicial docente. Revista Electrónica Interuniversitaria De Formación Del Profesorado, 28(2), 1–17. https://doi.org/10.6018/reifop.655401