Rodriguez Rojas, P. D. L. C., & Navarrete-Rojas, C. (2024). Fases del efecto del conocimiento del profesorado en el aprendizaje matemático de los estudiantes . Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 28(1), 213–227. https://doi.org/10.6018/reifop.634051