García-Martínez, I., Gavín-Chocano, Óscar, García-Valdecasas Prieto, M., & Checa-Domene, L. (2024). Factores cognitivos y emocionales del neuroaprendizaje según la percepción de futuros docentes de educación especial sobre su formación. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 27(3), 119–134. https://doi.org/10.6018/reifop.615811