DE BARROS CAMARGO, C., HERNNÁDEZ FERNÁNDEZ, A. ., & ORTIZ COBO, M. . (2021). Análisis a través de modelaje estructural de la relación entre prácticas docentes, pluriculturalidad e inclusión educativa. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 24(1). https://doi.org/10.6018/reifop.436051