RECURSOS PARA AUTOAPRENDIZAJE EN LA TITULACIÓN DE INGENIERÍA TÉCNICA EN TOPOGRAFÍA

Autores/as

  • Amparo Nuñez
  • Felipe Buill
  • Juan José Rodríguez

Palabras clave:

Entornos virtuales, autoaprendizaje, autoevaluación

Resumen

En esta comunicación se muestra la tarea llevada a cabo por profesores de diferentes asignaturas de la titulación de Ingeniería Técnica en Topografía de Barcelona, dentro de un proyecto de innovación docente financiado por la Universitat Politècnica de Catalunya. Se ha desarrollado una herramienta para que el estudiante, frente a un problema práctico que involucra varias asignaturas de la carrera, se enfrente a su resolución a partir de datos provenientes de observaciones virtuales, pueda consultar la teoría correspondiente a las diferentes materias que intervienen, realice los cálculos necesarios con ayuda de las herramientas matemáticas implementadas y compruebe el avance de su aprendizaje y el grado de comprensión de las materias mediante la resolución de tests de autoevaluación

Biografía del autor/a

Amparo Nuñez

Dpto. de Ingeniería del Terreno, Cartográfica y Geofísica. Universidad Politécnica de Cataluña

Felipe Buill

Dpto. de Ingeniería del Terreno, Cartográfica y Geofísica. Universidad Politécnica de Cataluña

Juan José Rodríguez

Dpto. de Matemática Aplicada I. Universidad Politécnica

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Número

Vol. 7 Núm. 2 (2009): Nº 3 (Junio 2009)

Sección

Artículos

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