Suherman S, Vidákovich T. Pensamiento creativo matemático -prueba basada en la etnomatemática: rol de la actitud hacia las matemáticas, estilo creativo, identidad étnica y nivel educativo de los padres. Red [Internet]. 30 de enero de 2024 [citado 9 de mayo de 2024];24(77). Disponible en: https://revistas.um.es/red/article/view/581221