Soto Gómez E, Maldonado-Ruiz G, Márquez-Román A, Peña Trapero N. Una experiencia de formación inicial de docentes de infantil en tiempos de pandemia. Principios y procedimientos pedagógicos de resistencia y experimentación. Red [Internet]. 16 de octubre de 2020 [citado 25 de abril de 2024];21(65). Disponible en: https://revistas.um.es/red/article/view/450621