1.
Mateo Girona MT, Wahleithner JM. La argumentación multimodal en los cursos de formación docente para conectar la teoría con la práctica . Red [Internet]. 31 de marzo de 2023 [citado 30 de junio de 2024];23(75). Disponible en: https://revistas.um.es/red/article/view/545231