SANTANA BONILLA PJ, García-de-Paz S. La Transición a entornos de educación virtual en un contexto de emergencia sanitaria: Estudio de caso de un equipo docente en Formación Profesional Básica. Red [Internet]. 16 de octubre de 2020 [citado 17 de julio de 2024];21(65). Disponible en: https://revistas.um.es/red/article/view/450791