Martínez Escudero, Laura. «Modelos De visualización Del Conocimiento Y Su Impacto En El Aprendizaje Significativo: Crónica De Una Experiencia De Trabajo Grupal En Entornos Virtuales». Revista de Educación a Distancia (RED), no. 31 (julio 17, 2015). Accedido abril 26, 2024. https://revistas.um.es/red/article/view/232841.