Dorfsmani, Marcelo. «Sobre El Lugar De Los Contenidos, La interacción Y El Tutor En Un Modelo De enseñanza En línea». Revista de Educación a Distancia (RED), no. 30 (julio 15, 2015). Accedido marzo 29, 2024. https://revistas.um.es/red/article/view/232591.