Camacho Chacón, Pedro Ernesto, et al. «Análisis Del desempeño Del Profesorado Universitario En El Uso De MOODLE a través De técnicas De minería De Datos: Propuestas De Necesidades Formativas». Revista De Educación a Distancia (RED), vol. 18, n.º 58, noviembre de 2018, https://revistas.um.es/red/article/view/351411.