Monteagudo Fernández, José, et al. «Evaluación Del diseño E implementación De La metodología Flipped-Classroom En La formación Del Profesorado De Ciencias Sociales». Revista De Educación a Distancia (RED), vol. 17, n.º 55, diciembre de 2017, https://revistas.um.es/red/article/view/315341.