Chiecher, Analía, et al. «Ingreso a La Universidad En Modalidad a Distancia. El Papel De Aspectos Motivacionales Y Cognitivos En La configuración De Logros académicos». Revista De Educación a Distancia (RED), n.º 43, septiembre de 2015, https://revistas.um.es/red/article/view/236741.