[1]
A. M. Pinto-Llorente, M. C. Sánchez-Gómez, F. J. García-Peñalvo, y M. Cabezas-González, «La modalidad semipresencial y la pronunciación de la lengua inglesa: Resultados de un modelo apoyado con TIC», Red, vol. 17, n.º 52, feb. 2017.