Blasco-Serrano, A., Lorenzo Lacruz, J. y Sarsa, J. (2018) Percepción de los estudiantes al ‘invertir la clase’ mediante el uso de redes sociales y sistemas de respuesta inmediata, Revista de Educación a Distancia, (57). Disponible en: https://revistas.um.es/red/article/view/327391 (Accedido: 25marzo2019).