Martínez Escudero, Laura. 2015. «Modelos De visualización Del Conocimiento Y Su Impacto En El Aprendizaje Significativo: Crónica De Una Experiencia De Trabajo Grupal En Entornos Virtuales». Revista De Educación a Distancia (RED), n.º 31 (julio). https://revistas.um.es/red/article/view/232841.