DORFSMAN, Marcelo; HORENCZYK, Gabriel. La dimensión ideológico-identitaria en un proyecto multicultural de educación museal. Revista de Educación a Distancia (RED), [S. l.], n. 41, 2015. Disponível em: https://revistas.um.es/red/article/view/234481. Acesso em: 27 abr. 2024.