DORFSMAN, Marcelo. El componente vivencial como factor central en la integración de tecnologías para la enseñanza y la investigación. Revista de Educación a Distancia (RED), [S. l.], n. 29, 2015. Disponível em: https://revistas.um.es/red/article/view/232541. Acesso em: 19 abr. 2024.