Soto Gómez, E., Maldonado-Ruiz, G., Márquez-Román, A. ., & Peña Trapero, N. (2020). Una experiencia de formación inicial de docentes de infantil en tiempos de pandemia. Principios y procedimientos pedagógicos de resistencia y experimentación. Revista de Educación a Distancia (RED), 21(65). https://doi.org/10.6018/red.450621