Guàrdia Ortiz, L., & Sangrà Morer, A. (2005). DISEÑO INSTRUCCIONAL Y OBJETOS DE APRENDIZAJE; HACIA UN MODELO PARA EL DISEÑO DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE ONLINE. Revista de Educación a Distancia (RED). Recuperado a partir de https://revistas.um.es/red/article/view/24531