Lorenzo Lledó, G., Lorenzo-Lledó, A., & Rodríguez-Quevedo, A. (2024). Análisis mediante inteligencia artificial de las emociones del alumnado autista en la interacción social con el robot NAO. Revista de Educación a Distancia (RED), 24(78). https://doi.org/10.6018/red.588091