Gomes de Oliveira, E. da S., & Lúcia Cunha, V. (2006). LA PRÁCTICA SUPERVISADA EN LA FORMACIÓN CONTINUADA DOCENTE A DISTANCIA: DESAFÍOS A VENCER Y CONSTRUCCIÓN DE NUEVAS SUBJETIVIDADES. Revista de Educación a Distancia (RED), (14). Recuperado a partir de https://revistas.um.es/red/article/view/24351