Pinto-Llorente, A. M., Sánchez-Gómez, M. C., García-Peñalvo, F. J., & Cabezas-González, M. (2017). La modalidad semipresencial y la pronunciación de la lengua inglesa: Resultados de un modelo apoyado con TIC. Revista de Educación a Distancia (RED), 17(52). Recuperado a partir de https://revistas.um.es/red/article/view/282181