TY - JOUR AU - Sanabria, Jorge AU - Davidson, Ann-Louise AU - Romero, Margarida AU - Quintana, Teresa PY - 2020/03/31 Y2 - 2024/03/29 TI - Macro-diseminación de la cultura maker: promoviendo competencias del siglo XXI a través de un Ideatón JF - Revista de Educación a Distancia (RED) JA - Red VL - 20 IS - 62 SE - Educación y cultura maker DO - 10.6018/red.382591 UR - https://revistas.um.es/red/article/view/382591 SP - AB - <p class="p1">Con el objetivo de propiciar y difundir la cultura maker a través de la ideación&nbsp;dirigida, se llevó a cabo una competición co-tecnocreativa dirigida a 1000 estudiantes&nbsp;de bachillerato durante el Festival de Innovación Epicentro 2018 en Jalisco, México. Los&nbsp;objetivos de la competición están alineados a los objetivos de desarrollo sostenible de la&nbsp;ONU, donde la metodología, se centra en evocar soluciones prácticas e innovadoras a&nbsp;problemáticas locales de ocho sectores estratégicos del estado. La actividad de&nbsp;prototipado, guiada por instrumentos como el esquema Trayekta, se caracterizó por la&nbsp;inclusión de microcontroladores programables, sensores y motores, que permiten el&nbsp;desarrollo de competencias del siglo XXI, tales como la creatividad, la colaboración,&nbsp;pensamiento crítico, pensamiento computacional y la resolución de problemas. El&nbsp;seguimiento a los participantes se estableció a un año utilizando una plataforma digital.</p><p class="p1">Se presentan el esquema logístico realizado en colaboración con la Secretaría de&nbsp;Innovación, Ciencia y Tecnología (SICyT), los resultados de participación y el protocolo&nbsp;de investigación planteado entre tres universidades de México, Canadá y Francia. Este&nbsp;artículo es el primero de la serie “Competencias del siglo XXI a través de un Ideatón”.</p> ER -