TY - JOUR AU - Griffiths, David AU - Blat, Josep AU - García, Rocío AU - Sayago, Sergio PY - 2016/10/21 Y2 - 2024/03/29 TI - La aportación de IMS Learning Design a la creación de recursos pedagógicos reutilizables JF - Revista de Educación a Distancia (RED) JA - Red VL - 0 IS - 50 SE - Artículos DO - UR - https://revistas.um.es/red/article/view/271191 SP - AB - En este artículo se discute el concepto y la utilidad del objeto de aprendizaje, proponiendo que el factor clave es su uso, y no tanto sus características. Después, se revisan las actuales especificaciones de eLearning para la definición de estos objetos, indicando sus ventajas y desventajas. La especificación IMS Learning Design (LD) es analizada con más detalle, destacando su contribución al debate de los objetos reutilizables de aprendizaje con referencia a experiencias en la Universitat Po mpeu Fabra. Finalmente, se señala la importancia y necesidad de herramientas apropiadas y se indican las iniciativas actuales que potencian la implementación y uso de la especificación IMS-LD. ER -