Carenys J, Moya S, Perramon J. ¿Merece la pena considerar los videojuegos en la enseñanza de contabilidad? Comparación de una simulación y un videojuego respecto a atributos, motivación y resultados de aprendizaje: Is it worth it to consider videogames in accounting education? A comparison of a simulation and a videogame in attributes, motivation and learning outcomes. Rev. contab. [Internet]. 1 de julio de 2017 [citado 19 de abril de 2024];20(2):118-30. Disponible en: https://revistas.um.es/rcsar/article/view/357151