Rivero Menéndez MJ, Urquía Grande E, López Sánchez P, Camacho-Miñano MM. Motivación y estrategias de aprendizaje en contabilidad: ¿hay diferencias entre los estudiantes que realizan sus estudios en inglés y los que lo hacen en español? Motivation and learning strategies in accounting: Are there differences in English as a medium of instruction (EMI) versus non-EMI students?. Rev. contab. [Internet]. 1 de julio de 2018 [citado 25 de abril de 2024];21(2):128-39. Disponible en: https://revistas.um.es/rcsar/article/view/353231